微妙な立場

　担任として学生からの不平を教科担当の先生に伝えるのは非常につらいことです。自分がもし、まだ教え始めてから２ヶ月足らずで学生からの不満を知らされていたらかなり悩んだと思います。そう思いながら言葉を選びつつ伝え、相手に理解してもらうのは難しいことだと思いました。

　そんな自分も、授業の進行が遅すぎるとの不満を担任経由で知らされ、どうしていいか分からないでいます。ある程度は全員の理解できるペースで進めるべきだとアドバイスは受けましたが、各学生の能力が違いすぎて同じ事をやらせるのは無理があります。課題をやらせれば「自習をしに学校に来てるんじゃない」といった新たな不満も出てきているみたいだし。やはり能力を考えたクラス分けをしないとうまくいかないな。というのが結論です。